O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASH QOBILIYATLARINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI

O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASH QOBILIYATLARINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI

Authors

  • Husnidaxon Akbarova Qo‘qon Universiteti magistranti

DOI:

https://doi.org/10.54613/ku.v13i.1064

Keywords:

mustaqil fikrlash, ta’lim-tarbiya, islohatlar, barkamol avlod, yosh avlod, fikr, muammo, maqsad, ko‘nikma, munosabat, texnika, texnologiya, kritik fikrlash, tahlil qilish, muhokama qilish, fikr almashish.

Abstract

Bu maqolada mustaqil fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish zamonaviy ta’limning muhim vazifalaridan biridir. Ushbu bitiruv malakaviy ishida o‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatlarini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari ko‘rib chiqiladi. Bu jarayonni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish orqali o‘quvchilarda analitik, tanqidiy va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish, shuningdek, ularni kelajakdagi kasbiy faoliyatlariga tayyorlash maqsad qilingan.

Foydalanilgan adabiyotlar:

Karimov I. A.O‘zbekiston o‘z istiqlol va taraqqiyot yo‘li.-Т.: O‘zbekiston.1994 y. 78-sahifa

Mirziyoyev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz. – T.: “О‘zbekiston”. 2017. – 488 b.

Mirziyoyev SH.M. Milliy taraqqiyot yо‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga kо‘taramiz – T. “О‘zbekiston”. 2017. – 592

Kamoldinovna, S. Y. (2024). O ‘ZBEKISTONDA TURIZM BOZORINI DIVERSIFIKATSIYA QILISHDA SMART MUTAXASISLIK O‘RNI. Kokand University Research Base, 529-532.

Kamoldinovna, S. Y. (2024). TURIZMDA MAHSULOT VA BOZORNI DIVERSIFIKATSIYA QILISH. Kokand University Research Base, 906-909.

Kamoldinovna, S. Y. (2023). TURISTIK MAHSULOTLAR VA XIZMATLAR MOHIYATIGA YONDASHUVLAR VA ULARNI DIVERSIFIKATSIYALASH JARAYONINING NAZARIY-USLUBIY JIHATLARI. QO ‘QON UNIVERSITETI

Kamoldinovna, S. Y. (2024). TURIZMDA MAHSULOT VA BOZORNI DIVERSIFIKATSIYA QILISH. Kokand University Research Base, 906-909.

Sultonova, K. Y. (2023). MATEMATIKANI ZAMONAVIY IQTISODIYOTDAGI O‘RNI. Interpretation and researches, 1(8).

Husnidaxon, A. (2024). ONLAYN TA’LIM JARAYONIDA FOYDALANADIGAN PLATFORMALAR. Kokand University Research Base, 399-402.

Yulduzxon, S. (2021). Muammolar va echimlar Sanoat-4.0 ni joriy etish O‘zbekistonda dastur. Muammolar va echimlar Sanoat-4.0 ni joriy etish O‘zbekistonda dastur. Qo‘qon universitetining ilmiy materiallar bazasi, 1(000002).

Sultonova, Y. (2023). Turistik xizmatlar va mahsulotlarni diversifikatsiyalashni boshqarishning xorij tajribalari va undan mamlakatimiz amaliyotida foydalanish uslubiyotlari. Iqtisodiyot va taʼlim, 24(4), 318-326.

Sultonova, Y. (2023). KICHIK BIZNESNI RIVOJLANTIRISH VA UNING INFRATUZILMASINI QO‘LLAB-QUVVATLASHNI O‘RGANISHNING NAZARIY VA USLUBIY ASOSLARI. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 2(2), 101-104.

Yulduzxon, S. (2022). Six key principles for effective teaching of mathematics: Six key principles for effective teaching of mathematics. Qo‘qon universitetining ilmiy materiallar bazasi, 1(000006).

Kamoldinovna, S. Y. (2022). A boundary matter for a fifth-order private derivative differential equation with two double and one simple real characteristic. Eurasian Research Bulletin, 4, 45-47.

Sultonova, Y. (2023). KICHIK BIZNESNI RIVOJLANTIRISH VA UNING INFRATUZILMASINI QO‘LLAB-QUVVATLASHNI O‘RGANISHNING NAZARIY VA USLUBIY ASOSLARI. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 2(2), 101-104.

Kamoldinovna, S. Y. (2022). A boundary matter for a fifth-order private derivative differential equation with two double and one simple real characteristic. Eurasian Research Bulletin, 4, 45-47.

Sultanova, Y. K. (2022). Effective methods and advantages of working remotely. Science and Education, 3(5), 1665-1667.

Kamoldinovna, S. Y. (2022). A boundary matter for a fifth-order private derivative differential equation with two double and one simple real characteristic. Eurasian Research Bulletin, 4, 45-47.

Published

2024-12-29

Iqtiboslik olish

Akbarova, H. (2024). O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASH QOBILIYATLARINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 13, 233–236. https://doi.org/10.54613/ku.v13i.1064

Issue

Section

Pedagogika / Pedagogy
Loading...