ADABIY KOGNITIVIZMNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI (DEVID MERRILLNING – “KOMPONENTLARNI KO‘RSATISH” NAZARIYASI MISOLIDA)
- Authors
-
-
Abduqodirova Madina Rustamxo‘ja qizi
Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti o‘zbek tili va adabiyoti magistratura mutaxassisligi II bosqich talabasi
-
- Keywords:
- Array
- Abstract
-
Kognitivizm yetakchi nazariyalardan biri bo‘lib, psixologiya va pedagogikada keng qo‘llaniladi. Kognitiv ta’lim – o‘quvchilarga aqliy qobiliyatlarini maksimal darajada rivojlantirishga xizmat qiladi, ularning darsdagi faolliklarini oshiradi, o‘quv jarayonini to‘liq qamrab oladi. M. Devid Merrill ham kognitiv yondashuvga asoslangan “Komponentlarni Ko‘rsatish” nazariyasi(Component Display Theory (CDT)) deb nomlanuvchi ikki tomonlama o‘qitish nazariyasini ishlab chiqadi.
- References
-
Z.Mirzayeva, K.Jalilov. Adabiyot o‘qitish metodikasi. –Toshkent: 2020
https://en.wikipedia.org/wiki/Cognition#cite_note-44
Abdurauf Fitrat. Tanlangan asarlar. IV jild. –T .: “Ma’naviyat”, 2006.
D.Quronov, Z.Mamajonov, M.Sheraliyeva. Adabiyotshunoslik lug‘ati. –T.: “Akademnashr”, 2010.
https://learning-theories.com/cognitivism.html
- Downloads
- Published
- 2023-05-15
- Section
- TA’LIM SIFATI VA SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA INSON QADRI VA BARKAMOL AVLOD SHAKLLANISHIDA PEDAGOGIKA, PSIXOLOGIYANING O‘RNI
- License
-
Copyright (c) 2023 QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
