Kokand university

ADABIY KOGNITIVIZMNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI (DEVID MERRILLNING – “KOMPONENTLARNI KO‘RSATISH” NAZARIYASI MISOLIDA)

Authors
  • Abduqodirova Madina Rustamxo‘ja qizi

    Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti o‘zbek tili va adabiyoti magistratura mutaxassisligi II bosqich talabasi

Keywords:
Array
Abstract

Kognitivizm yetakchi nazariyalardan biri bo‘lib, psixologiya va pedagogikada keng qo‘llaniladi. Kognitiv ta’lim – o‘quvchilarga aqliy qobiliyatlarini maksimal darajada rivojlantirishga xizmat qiladi, ularning darsdagi faolliklarini oshiradi, o‘quv jarayonini to‘liq qamrab oladi. M. Devid Merrill ham kognitiv yondashuvga asoslangan “Komponentlarni Ko‘rsatish” nazariyasi(Component Display Theory (CDT)) deb nomlanuvchi ikki tomonlama o‘qitish nazariyasini ishlab chiqadi.

References

Z.Mirzayeva, K.Jalilov. Adabiyot o‘qitish metodikasi. –Toshkent: 2020

https://en.wikipedia.org/wiki/Cognition#cite_note-44

Abdurauf Fitrat. Tanlangan asarlar. IV jild. –T .: “Ma’naviyat”, 2006.

D.Quronov, Z.Mamajonov, M.Sheraliyeva. Adabiyotshunoslik lug‘ati. –T.: “Akademnashr”, 2010.

https://learning-theories.com/cognitivism.html

https://en.wikipedia.org/wiki/M._David_Merrill

https://www.mybrainisopen.net/component-display-theory/

Cover Image
Published
2023-05-15
Section
TA’LIM SIFATI VA SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA INSON QADRI VA BARKAMOL AVLOD SHAKLLANISHIDA PEDAGOGIKA, PSIXOLOGIYANING O‘RNI
License

Copyright (c) 2023 QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

ADABIY KOGNITIVIZMNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI (DEVID MERRILLNING – “KOMPONENTLARNI KO‘RSATISH” NAZARIYASI MISOLIDA). (2023). QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 1(1), 541-543. https://doi.org/10.54613/ku.v1i1.631