MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTINING OILALAR BILAN HAMKORLIGIDA PEDAGOGIK PSIXOLOGIK YONDASHUVLAR

Meliboyeva Iroda Baxtiyorjon qizi

doi:10.54613/ku.v1i1.766

MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTINING OILALAR BILAN HAMKORLIGIDA PEDAGOGIK PSIXOLOGIK YONDASHUVLAR

Authors

Meliboyeva Iroda Baxtiyorjon qizi Qo‘qon universiteti Ta‘lim fakulteti Ta’lim kafedirasi, Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 1-21 guruh talabasi

DOI:

https://doi.org/10.54613/ku.v1i1.766

Keywords:

Maktabgacha ta’lim tashkiloti, oilaning o’zaro hamkorligi, ta’lim - tarbiya jarayoni, kognitiv tadqiqot faoliyati, hamkorlik, yondashuv, buyuk mutafakkirlar, “Ilk qadam” o’quv davlat dasturi, Sharq xalqlari tarbiya nazariyasi, dolzabr masalaligi.

Abstract

Maktabgacha ta’lim tashkiloti va oilaning o’zaro hamkorligi va undagi faoliyatining ustuvor yo’nalishlarida ota-onalarning ta’lim - tarbiya jarayonidagi ishtirokidagi ozaro yangicha hamkorlik tizimining afzalliklari. Maktabgacha yoshdagi bolaning hayotida kognitiv tadqiqot faoliyatida bir qancha usullar orqali olib borilishi ko’rsatib o’tilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar:

Maktabgacha ta'lim tashkilotlari uchun "Ilk qadam" davlat o‘quv dastur 5-bet

Djurayev R.X, Inoyatova M.E. Iste‘dodli farzand tarbiyasi. Otaonalar kitobi. Toshkent,

“Ilk qadam” davlat oʻquv dasturi boʻyicha uslubiy qoʻllanmani qarang//Oila va mahalliy hamjamiyat bilan hamkorlik//Birinchi nashr//Toshkent //2020

R.Shomaxmudova//Umumiy pedagogika//Toshkent-2017//387-bet//

F.Qodirova//Maktabgacha ta’lim//Tafakkar nashr//Toshkent-2019//

Bhering, E. 2002. Teachers’and parents’perceptions of parent involvement in Brazilian early years and primary education. International Journal of Early Years Education 10, no. 3: 227–41.

https://uz.inditics.com//bolalarning-maktabgacha-tarbiyasida-ota-onalarning- ishtiroki//

https://minikar.ru/uz/deti/poznavatelno-issledovatelskaya-deyatelnost- doshkolnika