Kokand university

TARBIYACHINING NUTQ MAHORATINI TAKOMILLASHTIRISH YO‘LLARI

Authors
  • Hamrayeva Aziza

    Maktabgacha ta’lim pedagogikasi va psixologiyasi yo’nalishi talabasi

  • Abdiyeva Fazilat Fayzulla qizi

    Nizomiy nomidagi TDPU Maktabgacha ta’lim pedagogikasi va psixologiyasi kafedra o’qituvchisi

Keywords:
Array
Abstract

Xorijiy tajribalar asosida mamlakatimizda maktabgacha ta’lim sohasidagi bo’lajak kadrlarni tayyorlashning zamonaviy ta’lim mazmunini modernizatsiyalash hamda talabalar ichki imkoniyatlarini amalga oshirishga imkon beruvchi zarur shart-sharoitlar yaratishga yo’naltirilgan ta’lim muhitini yaratish bo’yicha tadqiqot ishlari olib borilmoqda. Shuningdek soha tarmog’ini hozirgi zamon talab va standartlariga mos ravishda rivojlantirilib, ularni rekonstruksiya va modernizatsiyalsh ko’zda tutilgan. Buning zamirida yosh avlodning har tomonlama yetuk, ajdodlarimizga munosib voris bo’lib voyaga yetishishlarini ta’minlashdek oliy maqsadi mujassamlashgan.

References

Asqarova M. va boshqalar Kichik yoshdagi bolalar nutqini o‘stirish. –T., 2001. 2.Abduazimov O. Multimedia - noyob ne’mat. //«Xalq so‘zi» gazetasi, 2002, 28-fevral. 3.Begmatova N.X., Aripov M. Multimediya texnоlogiyasidan foydalanish. –Т., 2012.

Bekmatova O.A. va boshqalar «Quvnoq harflar». –T.: «O‘qituvchi», 2000.

Vaxobova F.N., Rasulova M. Sh. va boshqalar «Maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim- tarbiyasiga qo‘yiladigan davlat talablari».–T., 2008.

Mirjalilova S., To‘laganova R. Ta’lim jarayonida pedagogik texnologiyalar. Metodik

tavsiyanoma. –T., 2008.

Nutq o‘stirish (Bolalar bog‘chalari uchun she’r va topishmoqlar to‘plami). –T.:

Cover Image
Published
2023-05-15
Section
TA’LIM SIFATI VA SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA INSON QADRI VA BARKAMOL AVLOD SHAKLLANISHIDA PEDAGOGIKA, PSIXOLOGIYANING O‘RNI
License

Copyright (c) 2023 QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

TARBIYACHINING NUTQ MAHORATINI TAKOMILLASHTIRISH YO‘LLARI. (2023). QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 1(1), 749-750. https://doi.org/10.54613/ku.v1i1.703