РАЗВИТИЕ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ НАВЫКОВ XXI ВЕКА
- Authors
-
-
Гриднева Руфина Рамильевна
Кокандский Университет 1 курс направление «Управление образованием» Учитель начальных классов в НОУ «Leader bolalar maktabi»
-
- Keywords:
- Array
- Abstract
-
в статье рассматривается актуальность развития навыков ХХI века через интегрирование традиционного и инновационного обучения.
- References
-
World Economic Forum. Давос, 2023. Что вам нужно знать о работе и навыках. Источник в интернете: https://www.weforum.org/agenda/2023/01/future-of-work-jobs- skills/
12 soft skills для 21 века. Источник в интернете: https://smartreading.ru/digest/12-soft- skills-21-veka
Какие книги читать, чтобы осваивать важные навыки 21 века. Источник из интернета https://weproject.media/articles/detail/soft-skills-kakie-knigi-chitat-chtoby-osvaivat- vazhnye-navyki-21-veka/
Научная конференция «Nobel Fest» Будущее уже сегодня: навыки ХХI века
//Источник в интернете https://www.youtube.com/watch?v=8xkeYD-g--4
Послание Президента Узбекистана Шавката Мирзиеева на 2023 год. Источник в интернете https://review.uz/post/ozbekiston-respublikasi-prezidenti-shavkat-mirziyoyevning- 2023-yil-uchun-murojaatnomasi-toliq-matn
Soft Skills. Навыки 21 века – 10 книг. Источник в интернете https://www.livelib.ru/book/1001105825-kreativnaya-uverennost-kak-vysvobodit-i-realizovat- svoi-tvorcheskie-sily-devid-kelli
Указ Президента Республики Узбекистан о государственной программе по реализации стратегии развития Нового Узбекистана на 2022 – 2026 годы в «Год заботы о человеке и качественного образования» от 28.02.2023 г. № УП-27 //Источник в интернете: https://lex.uz/ru/docs/6396150
Чарльз Фадель, Майя Бялик, Берни Триллинг «Четырехмерное образование. Компетенции необходимые для успеха» глава 3 Москва, 2018.
- Downloads
- Published
- 2023-05-15
- Section
- TA’LIM SIFATI VA SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA INSON QADRI VA BARKAMOL AVLOD SHAKLLANISHIDA PEDAGOGIKA, PSIXOLOGIYANING O‘RNI
- License
-
Copyright (c) 2023 QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
