BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARI O'RTASIDA TABIIY FANLARNI O'QITISH TEXNIKASI
DOI:
https://doi.org/10.54613/ku.v1i1.675Keywords:
tabiat, metod, tabiat burchagi, ,,Avesto”, ko’rgazmali uslub, amaliy uslub, og’zaki uslub, navbatchilik,tabiatni asrashAbstract
Bugungi XXI asr fan va texnikaning rivojlanishi ilm fanga bo’lgan talabning oshishiga, shu yo’l bilan birga tabiatning, butun borliqning ifloslanishiga sabab bo’lmoqda. Aynan ilm-fan mavqeyining oshishi va atrof-muhitning ifloslanmaslik talablarini muvozanatlash maqsadida bolalarni tabiat bilan tanishtirish metodikasini darslarda qo’llash bugungi ilg’or pedagoglarning tom ma’nodagi yuksak vazifalaridan biri desak mubolag’a bo’lmaydi. Ushbu maqolada tabiat bilan tanishtirish metodikasining ta’lim tizimida tutgan o’rni, jamiyatda egallagan mavqeyi va uning metodlari bo’yicha turli olimlarning fikrlari, hamda bolalarda ushbu metodlarni qay tartibda qo’llash to’g’risida mulohazalar keltirib o’tilgan va tegishli xulosalarga kelingan.
Foydalanilgan adabiyotlar:
Abu Rayhon Beruniy. ,,Tabiat bilan tanishish metodikasi”kitobi. O. Hasanboyeva, X. Jabborova, Z. Nodirova. Cho’lpon nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi. 2013
I.P. Pavlov. ,,Tabiat bilan tanishish metodikasi”kitobi. O. Hasanboyeva, X. Jabborova, Z. Nodirova. Cho’lpon nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi. 2013
,, Tabiat bilan tanishish metodikasi”kitobi. O. Hasanboyeva, X. Jabborova, Z. Nodirova. Cho’lpon nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi. 2013
Downloads
Published
Iqtiboslik olish
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.