Kokand university

BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING O‘QUV-BILISH KOMPETENSIYASINING MAZMUNI

Authors
  • Eshonqulova Shafoat Ergashevna

    Jizzax Davlat pedagogika unversiteti o’qituvchisi

Keywords:
Array
Abstract

Bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarning o’quv-bilish kompetensiyasi bilimlarini kengaytirish,ijodiy fikrlarni rivojlantirish va o’quv faoliyati mustaqillikka tayyorlash oldida yuqori talablar qo’yadi.

References

Raximov Z.T. Talabalar o‘quv-bilish faoliyatini rivojlantirishga innovatsion yondashuv. Toshkent davlat pedagogika universiteti Ilmiy axborotlari. Ilmiy-nazariy jurnali, 3-son (19), 2019 y. 92-97-b.

Хуторской, А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно- ориентированной парадигмы образования // Народное образование. - 2003. - № 2. - С.58-64.

Nurullaeva Sh.U. «Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari pedagogik tayyorgarligini modellashtirish nazariyasi va metodikasi» 2021 yil 26

Ochilov M., va boshqalar. Bo'lajak o ‘qituvchi. («Budushiy uchitel»). Qarshi, 1983-yil.

Matchanov S. Umumta’lim tizimida adabiyotdan mustaqil ishlarni tashkil etish: Dis. ...

ped. fan. dok. – T.: TDPU, 1998. – 300 b.

Cover Image
Published
2023-05-15
Section
TA’LIM SIFATI VA SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA INSON QADRI VA BARKAMOL AVLOD SHAKLLANISHIDA PEDAGOGIKA, PSIXOLOGIYANING O‘RNI
License

Copyright (c) 2023 QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING O‘QUV-BILISH KOMPETENSIYASINING MAZMUNI. (2023). QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 1(1), 504-507. https://doi.org/10.54613/ku.v1i1.619