MARKAZIY OSIYO MUTAFAKKIRLARI ILMIY MEROSINING SHAXSNI KAMOL TOPTIRISH VA TA’LIM -TARBIYANI SHAKLLANTIRISHDAGI AHAMIYATI

MARKAZIY OSIYO MUTAFAKKIRLARI ILMIY MEROSINING SHAXSNI KAMOL TOPTIRISH VA TA’LIM -TARBIYANI SHAKLLANTIRISHDAGI AHAMIYATI

Authors

  • Abdulhaqov Nodirbek Otabek o‘g‘li Qo‘qon universiteti ta’lim fakulteti psixalogiya yo’nalishi 1- bosqich talabasi
  • Temirova Mashhura Muhammadaminova Qo’qon universiteti v/b. dotsenti. (PhD)

DOI:

https://doi.org/10.54613/ku.v1i1.607

Keywords:

axloqiy tarbiya, odob, barkamol avlod, insonparvarlik, yosh avlod, ma’aniv- ma’rifiy meros, falsafiy qarashlar, ezgu g’oyalar.

Abstract

Ushbu maqolada Markaziy Osiyo mutafakkirlarining globallashuv davrida ta’lim-tarbiya, odob-axloq masalalaridagi qarashlari, shuningdek, mutafakkirlarning ijodiy faoliyatidagi ta’lim-tarbiyaga oid yondashuvlar, g’oyalar, qarashlarni yosh avlodning ongiga singdirishda tarbiya usullarinining bugungi kundagi ahamiyati masalalari chuqur tahlil etilgan.

Foydalanilgan adabiyotlar:

2019 yilda mamlakatimizni rivojlantirishning eng muhim ustuvor vazifalari to‘g‘risidagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh .Mirziyoevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi. Xalq so‘zi, 2018 yil 29 dekabr

O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh, Mirziyoyevning Ozbekiston Respublikasi

Mustaqilligining 29 yilligiga bag’ishlangan tantanali marosimdagi nutqi.

Abdulla Avloniy. Tanlanga asarlar.2-jild. “Turkiy guliston yoxud axloq”, -

T,;Ma’naviyat, 2006.

Downloads

Published

2023-05-15

Iqtiboslik olish

Abdulhaqov Nodirbek Otabek o‘g‘li, & Temirova Mashhura Muhammadaminova. (2023). MARKAZIY OSIYO MUTAFAKKIRLARI ILMIY MEROSINING SHAXSNI KAMOL TOPTIRISH VA TA’LIM -TARBIYANI SHAKLLANTIRISHDAGI AHAMIYATI. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 1(1), 463–466. https://doi.org/10.54613/ku.v1i1.607

Issue

2023: TA’LIM SIFATI – YANGI O‘ZBEKISTON TARAQQIYOTINI YANADA YUKSALTIRISHNING MUHIM OMILI

Section

TA’LIM SIFATI VA SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA INSON QADRI VA BARKAMOL AVLOD SHAKLLANISHIDA PEDAGOGIKA, PSIXOLOGIYANING O‘RNI

License

Copyright (c) 2023 QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.