TA’LIM-TARBIYA JARAYONIDA KASBIY KOMPETENTLIK
- Authors
-
-
Nigora Valixanova
p.f.f.d. (PhD), dotsent Turon universiteti Andijon filiali Pedagogika va tillar kafedrasi mudiri,
-
Muqaddasxon Shukuraliyeva
Turon universiteti Andijon filiali magistranti.
-
- Keywords:
- Array
- Abstract
-
Maqolada kompetensiya va kompetentlik tushunchalarining mazmun mohiyati, ta’lim-tarbiya jarayonida kasbiy kompetentlikning tarkibiy elementlari mohiyati va shakllanishi muhokama qilinadi. Kompetensiya – barcha turdagi resurslardan: bilim, ko‘nikma va tajribadan, faoliyat uslublaridan va samarali qurilmalardan foydalanib, kasbiy muammolarni hal qilishga va maqsadlarga erishishga tayyorlik ekanligi, kompetentlik esa ma’lum bir shaxsda qandaydir kompetensiyaning namoyon bo‘lishi, uni o‘zlashtirish o‘lchoviligi asoslab berilgan. Shuningdek, maqolada kasbiy kompetentlikning ta’lim sifatini oshirishda muhim rol o‘ynashi ta’kidlanadi. Kasbiy kompetentlikning ijtimoiy, maxsus, shaxsiy, texnologik va ekstremal komponentlari, ularni rivojlantirish metodikasi, shuningdek, pedagoglar oldidagi dolzarb muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilinadi. Maqola kompetensiyaviy yondashuvning ta’lim jarayonini optimallashtirish, innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llash va o‘quvchi shaxsini har tomonlama rivojlantirishdagi ahamiyatini yoritadi.
- References
-
1. Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchilarini kasbiy shakllantirish. Monografiya. – T.: Fan, 2004. – 127 b.
2. Muslimov N.A. Kasb ta’lim o‘qituvchisini kasbiy shakllantirishning nazariy-metodik asoslari: Dis. ... ped. fan. dok. –T., 2007. – 315 b.
3. Pedagogikadan atamalar lug‘ati – Toshkent: Fan. 2008. – 196 b.
4. Равен Дж. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация. – Москва: Когито-Центр, 2002. – 39 с.
5. To‘raev B.Z. Informatika va axborot texnologiyalari sohasi pedagoglarining umumkasbiy fanlar integratsiyasida kasbiy kompetentligini shakllantirish: Dis. ... ped. fan. fal. dok. (PhD). – Toshkent, 2018. – 104 b.
6. Хуторский А.В. Ключевые компетентности как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. – 2003. – № 2.
7. Зимняя И.А. Ключовые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании // Ректор вуза. – 2005. – № 6. – С. 13-29.
8. Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: Методическое посибие. – М.: Народное образование, 1996. –160 с.
- Downloads
- Published
- 2026-01-15
- Section
- Maqolalar
- License
-
Copyright (c) 2026 QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
